右一：好樂家整家定制董事長尹洪慶

2022年6月9日，好樂家整家定制董事長尹洪慶受邀參加山東工藝美術(shù)學(xué)院應(yīng)用設(shè)計學(xué)院“產(chǎn)教融合”系列學(xué)術(shù)活動。同時，參與此次活動的還有山東省家具協(xié)會副會長/秘書長韓慶生、好樂家整家定制創(chuàng)始人張秋妮等。

左一：好樂家整家定制創(chuàng)始人 張秋妮

左二：好樂家整家定制董事長 尹洪慶

左三：山東省家具協(xié)會副會長/秘書長 韓慶生

本次活動依托山東工藝美術(shù)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作平臺，在協(xié)會、企業(yè)、行業(yè)媒體的大力支持下，經(jīng)過家具設(shè)計專業(yè)教師團(tuán)隊的精心策劃，通過線上直播和線下互動相結(jié)合的形式，面向全院師生開展“產(chǎn)教融合”系列學(xué)術(shù)講座和創(chuàng)新實踐活動，以促進(jìn)行業(yè)最新資訊、前沿設(shè)計、高新技術(shù)和先進(jìn)理念等在學(xué)校課堂中的融入，以及師生創(chuàng)新研發(fā)向企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的轉(zhuǎn)化和延伸。

好樂家整家定制董事長尹洪慶

好樂家整家定制董事長尹洪慶就“消費升級下的設(shè)計升級”做了主題演講。尹董事長講到，隨著中國國際地位的上升，國家經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，國民生活水平也隨之提高，消費群體的消費方式及消費方向正發(fā)生著變化，未來消費方向?qū)A向于精神消費、知識消費、健康消費、智能化消費。人們將不再滿足于單純的物質(zhì)追求，而是向精神追求轉(zhuǎn)變，更加追求新健康生活，以及事業(yè)與家庭的平衡性。

那么，我們將如何調(diào)整家居環(huán)境來迎接這種轉(zhuǎn)變？尹董事長用6個字做了回答：分、合、整裝、定制。分，即場景深度細(xì)分；合，即競爭的破圈融合、需求的場景化融合；整裝，以品類擴(kuò)張為目的的整裝不是方向、以構(gòu)建生活場景為目的的整裝是方向；定制，正從“空間產(chǎn)品定制”到生活場景定制”進(jìn)化。

談到定制正從“空間產(chǎn)品定制”到生活場景定制”進(jìn)化，尹董事長強(qiáng)調(diào)：“未來我們定制的不再僅僅是一個產(chǎn)品，而是這些產(chǎn)品的組合能給客戶帶來怎樣的生活場景，而這種生活場景又能給客戶帶來怎樣的生活體驗。我們以前說的設(shè)計是給客戶設(shè)計生活方式，那生活方式是什么？如果我們說不清的話，那我們就給他設(shè)計一個生活場景，這是很重要的?！?

隨后，尹董事長又詳細(xì)闡述了未來家居生活的演變趨勢。通過尹董事長的演講我們認(rèn)識到，未來人們將越來越注重生活體驗，家不再只是一處單純的居所，而是一個融合了起居場景、烹飪場景、收納場景、聚會場景、休閑場景、寵物場景等多場景、多功能于一體的充分個性化的空間。

最后，尹董事長講到，“設(shè)計的目的，是解決問題”。很多人都認(rèn)為設(shè)計＝美感，其實美感只是錦上添花，并不是核心追求。設(shè)計的最終目的就是解決問題并創(chuàng)造價值，如果同時可以兼顧美感，那就是非常厲害的設(shè)計了。一個經(jīng)過合理設(shè)計又兼具美感的空間，能夠充分提升生活的幸福感。

山東省家具協(xié)會副會長/秘書長 韓慶生

會上，山東省家具協(xié)會副會長/秘書長韓慶生還就“構(gòu)建現(xiàn)代家居企業(yè)——家居業(yè)未來發(fā)展之路”做了演講。

此次“產(chǎn)教融合”系列學(xué)術(shù)活動，是應(yīng)用設(shè)計學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)（家具設(shè)計方向）和正在建設(shè)中的家具設(shè)計與工程專業(yè)充分發(fā)揮社會資源，創(chuàng)新產(chǎn)教融合實踐模式，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接的重要環(huán)節(jié)，是面向行業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型設(shè)計人才培養(yǎng)教學(xué)改革的重要內(nèi)容。

本次活動將持續(xù)至6月14日，期間來自家居產(chǎn)業(yè)中設(shè)計、制造、終端銷售等多個領(lǐng)域的合作企業(yè)，將以展廳線上“云”參觀、生產(chǎn)現(xiàn)場直播等形式開展系列實踐教學(xué)活動，從設(shè)計、結(jié)構(gòu)、工藝、制造、品牌、文化等全方位向師生詮釋專業(yè)知識和發(fā)展理念。