木門(mén)的年紀(jì)大了少不了會(huì)出現(xiàn)些小毛病，掉漆、掉色、變色等等的小毛病讓木門(mén)不再如新，甚至?xí)屓嗣壬鷵Q木門(mén)的想法，但換木門(mén)也不是件易事，能不能動(dòng)手給老舊的木門(mén)換張臉呢？看看三力威木門(mén)的翻新攻略吧！

砂紙打磨修復(fù)破損

如果木門(mén)表面有破損，比如某個(gè)地方出現(xiàn)裂縫或者破了個(gè)坑，就應(yīng)該先把被破壞的地方補(bǔ)上膩?zhàn)?，然后打磨砂紙，再刷底漆和面漆?/p>

如果基層沒(méi)有遭到破壞，可以考慮直接刷漆。正確的工藝做法是，把原有的木門(mén)用砂紙打磨一遍，然后直接刷底漆和面漆。因?yàn)橐话愠善烽T(mén)都上過(guò)蠟，表面會(huì)有油脂，打磨一遍后，能夠提高漆的附著力。翻新與首次刷漆在質(zhì)量上沒(méi)有差別，不用擔(dān)心壽命更短或出現(xiàn)其他的質(zhì)量問(wèn)題。

基底材質(zhì)無(wú)傷大局

關(guān)于木門(mén)翻新大家都會(huì)關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題是，木門(mén)原先使用的是油性漆或水性漆，翻新時(shí)如果沒(méi)有使用同類(lèi)的漆，是否會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量很差。專(zhuān)家表示，這個(gè)問(wèn)題大可不必?fù)?dān)心。

一般來(lái)說(shuō)，油性漆有三類(lèi)，聚酯漆、硝基漆和醇酸漆。醇酸漆是較早的產(chǎn)品，干得慢，在裝修中使用得越來(lái)越少。硝基漆干得快但漆膜薄，需要刷很多遍，而且濕度一大容易泛白。聚酯漆用得相對(duì)較多，成膜快而且效果較好。

如果原來(lái)使用的是油性漆，可以考慮使用同種漆，也可以考慮使用水性漆。一般來(lái)說(shuō)，使用同種漆的附著力會(huì)相對(duì)較好，例外的是聚酯漆。如果原先刷聚酯漆，后來(lái)再刷聚酯漆，需要將原漆膜熔解后才能有較好的黏結(jié)力。這種翻新都會(huì)產(chǎn)生的一個(gè)問(wèn)題是翻新后的漆膜與原漆膜間的附著力不會(huì)太好。如果新膜遭到破壞，如被利器劃開(kāi)或砸出一個(gè)坑，順著裂縫或坑去摳，會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)面層出現(xiàn)剝離。而水性漆相對(duì)更環(huán)保，且木門(mén)翻新多在室內(nèi)進(jìn)行，油性漆氣味較大，較難揮發(fā)，建議大家使用水性漆翻新。

需要注意的是，如果進(jìn)行木門(mén)翻新，第一次漆噴涂的時(shí)間越久越好。因?yàn)檫M(jìn)行翻新時(shí)，原來(lái)的基底已經(jīng)干透，不會(huì)影響重新噴涂的漆膜。如果是剛買(mǎi)來(lái)的木門(mén)，建議先不要進(jìn)行噴涂。因?yàn)槿绻麣馕逗艽?，則說(shuō)明沒(méi)有干透，導(dǎo)致漆膜的附著力更差。

深色清油不易覆蓋

由于任何基底和材質(zhì)都可以重新翻新，想換顏色自然也不成問(wèn)題。在漆類(lèi)的專(zhuān)賣(mài)店里，可以根據(jù)色卡選擇自己想要的顏色。不過(guò)，需要注意的是，如果原先使用的是清油，且顏色較深，使用淺色的漆則無(wú)法覆蓋，除非是用更深的顏色將原來(lái)的顏色蓋住。如果原先是混油的，則在色彩上沒(méi)有限制，想換成什么顏色都可以。

木門(mén)翻新的方法就是以上這些，翻新過(guò)程中有一些需要注意的地方：對(duì)于成膜后的效果，漆的質(zhì)量和施工都會(huì)有一定的影響。油性漆一般還好，正常施工即可。通常在水性漆施工時(shí)，工人易犯以下錯(cuò)誤，影響施工效果。

工人易犯的錯(cuò)誤：

1.沒(méi)有按照使用說(shuō)明正確兌水，水量超過(guò)合理配比，影響成膜效果。2.一般來(lái)說(shuō)，噴漆刷兩次底漆三次面漆即可，但每次需要間隔4-6小時(shí)才能刷第二遍漆，工人為了圖快，隔1-2小時(shí)就刷第二遍漆，漆膜沒(méi)有干透，影響最終效果。3.施工時(shí)，工人為了圖快會(huì)使用粗砂紙，但應(yīng)該使用細(xì)砂紙，打磨更細(xì)膩，漆膜的附著力更好。

中國(guó)木門(mén)網(wǎng)點(diǎn)評(píng)：

木門(mén)出現(xiàn)些小毛病，其實(shí)也還不需要換木門(mén)，學(xué)會(huì)上面的知識(shí)，自己動(dòng)手將木門(mén)翻新一下，給木門(mén)換身衣服，木門(mén)以往的光彩又回來(lái)了。

注：以上信息僅供參考